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中大附中副校长严钦熙推崇剪报贴 认为对学生大有裨益

2018-4-16 20:32| 发布者: admin| 查看: 120| 评论: 0

摘要:   广州头条讯 记者黄宙辉、实习生吴大海、通讯员黄韵筝报道:4月14日,一场主题为“剪报贴对学生的影响”的讲座在广州少年儿童图书馆开讲。主讲嘉宾为中山大学附属中学(以下简称“中大附中”)党支部书记、副校长 ...

  广州头条讯 记者黄宙辉、实习生吴大海、通讯员黄韵筝报道:4月14日,一场主题为“剪报贴对学生的影响”的讲座在广州少年儿童图书馆开讲。主讲嘉宾为中山大学附属中学(以下简称“中大附中”)党支部书记、副校长严钦熙。他告诉读者,剪报贴可培养学生的阅读习惯,锻炼学生的欣赏、概括、审美等多种能力,大有裨益。本次讲座是广州市社会科学界联合会、广州市教育局、广州市文化广电新闻出版局主办,广州少年儿童图书馆承办,广州头条、广州头条教育发展研究院、羊城社区成长中心协办的羊城少年学堂·2018“校长与你面对面”第二季第六场。
  用剪报贴方式培养读报习惯
  严钦熙一直从事高中英语教学工作,已在中大附中任教20多年。这20多年来,他带出了9届高中毕业班,多年担任班主任和学生管理工作,既教书更育人。在多年的教学、行政工作中,严钦熙发现,不同的学生,其知识背景、社会环境不同,需要从实际出发,有的放矢地施教。
  “教学内容信息量大、知识面宽,还要对学生进行文化熏陶。除了平时上课,剪报贴也是一个有效的途径。”严钦熙表示,剪报贴的好习惯将对学生产生积极影响。他十分推崇用剪报贴的方式来鼓励学生阅读,培养学生的读报习惯。
  剪报贴能锻炼学生多种能力
  严钦熙介绍,剪报贴主要分为收集资料与整理剪贴两个阶段,这能够锻炼学生的欣赏能力、概括能力、审美能力以及读写能力。学生刚开始剪报时,不知道怎么去做,有的同学连报上的广告、笑话也一一剪贴下来。经过讨论交流,学生明确了剪报的内容:精美的、有保存价值的、有启发教育意义的内容。收集、整理资料的环节增大了学生阅读量,也为他们的写作提供了丰富的素材。
  学生可就剪报内容进行具体的分类,把剪报内容分为“名篇欣赏”“优秀作文”“学习方法”“资料知识”“名人名言”等好几类,分定成不同的本子。同时,每册的建立目录,把内容标题与页数清晰地列在篇首。在分类过程中,学生要对内容进行概括,然后归纳整理,这样使学生养成良好的积累知识的习惯,而且在读报用报时条理清晰,便于查找。不少同学为了让自己的剪报更美观大方,还给自己的剪报起上名称,并进行装饰。
  大小剪报贴形成良性循环
  严钦熙表示,剪报涉及的内容十分广泛,不局限于大家的作品,连学生自己的佳作也可以上剪报。有家媒体举行非虚构作文大赛,提倡学生从小处入手,关注社会、关注身边人的变化,写出自己的真情实感与独特见解,这些要求与剪报上的内容十分符合。严钦熙就鼓励同学们参赛,最后有近十篇获奖文章出自中大附中学子之手。
  在中大附中,学校的阅报栏里有剪报贴,学生们自己也会做剪报贴,大小剪报贴已经形成了联动。严钦熙认为,学生们从自己的剪报上提高了欣赏能力,又通过分类整理提高了概括能力和读写能力,最后参赛获奖,获奖文章又被做成剪报,张贴在学校阅报栏,师生共同分享交流,“这就是一种良性循环。”

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